Random Records

เอาเก็บไว้ก่อน เพื่อดูว่ามีความเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นไหม เพราะมีแต่แย่ลง ๆ เท่าที่ติดตามมา ความสุขในการทำงานก็น้อยลงเรื่อย ๆ และการทำงานก็ไม่ครบลูปต้นน้ำถึงปลายน้ำ เพราะทำงานกันแยกส่วน และระบบนิเวศวิจัยก็ไม่ได้ทำให้มีการบูรณาการที่ดี ผู้บริหารมาแล้วก็ไป ไม่มีวิสัยทัศน์ระยะยาว และข้อมูลก็ไม่แชร์กัน คนทำนโยบายก็ไม่ได้มีประสบการณ์หน้างาน

  -- แปะเอาไว้เพราะเห็นว่าเป็นประโยชน์ดี และเอาไปให้ นศ. ที่สนใจจะเรียนระดับ postgrad ได้อ่านด้วย โดยเฉพาะ นศ. ที่ตั้งเป้าว่าหลังจบแล้วจะทำงานทางด้าน academic  สรุปจากโพสต์นี้ คือ  1. การทำงานต่อเนื่องจาก ป เอก มีชัยไปมากกว่า  2. ได้ mentor ที่ไม่หวงวิชา ไม่มองลูกศิษย์ จะมาเป็นคู่แข่ง ย่อมไปได้ดี  3. ได้ mentor ที่มีกำลังเงิน และกำลังสมอง คอยช่วย ย่อม มีหนทางความเจริญก้าวหน้าได้ไว  4. ผู้เป็น mentee มีความขยันหมั่นเพียร ก็ส่งผลให้ วิน ทุก ๆ ฝ่าย -- Post เก่า ๆ เรื่อง mentor https://t-lerksuthirat.blogspot.com/2018/11/post-doc-and-mentor-things.html

It is a good guideline specifying the clear duty of supervision.

บังเอิญว่าเจอบทความป้อนเข้ามาผ่านทางสื่อออนไลน์ก็เลย คลิ๊ก เข้าไปอ่านเสียหน่อย (เข้าใจว่าเป็นจังหว่ะครบรอบการเสียชีวิต 1 ปีของ Ben Barres นักวิจัยที่มีความชำนาญในเรื่องกลไกทางระบบประสาท) สรุปง่าย ๆ คือ 1.หัวหน้าแลบที่รับโพสต์ด็อก เข้าไปทำงาน ควรจะให้โอกาสโพสด็อกคนนั้นนำเอางานที่กำลังทำอยู่ไปต่อยอดได้ ซึ่งผู้เขียนเขาก็เห็นว่ามันเป็นแรงผลักดันให้เกิดนวัตกรรมและการค้นพบใหม่ทางด้านวิทยาศาสตร์ 2.ผู้เขียนชี้ประเด็นที่ว่า จริง ๆ แล้ว อาชีพโพสต์ด็อก เป็นอาชีพที่มีรายได้น้อยอยู่แล้ว แต่เมื่อจบการฝึกฝนจากตรงนั้นมาแล้ว เขาเหล่านั้นได้ผลตอบแทนเป็นอะไรบ้าง? และเป็นไปได้ไหมที่โพสต์ด็อกจะเอาโปรเจคที่ผ่านการฝึกนั้นไปทำต่อเมื่อได้มีโอกาสตั้งแลบใหม่? และหัวหน้าแลบที่โพสต์ด็อกไปฝึกด้วยนั้น จะไม่มองว่าเป็นคู่แข่งขัน? ซึ่งผู้เขียนเห็นว่า เห็นด้วยที่โพสต์ด็อกควรได้รับโอกาสที่จะเอาโปรเจคที่เขาได้ทำมานั้นไปทำต่อในแลบใหม่ และไม่ควรคิดว่าเป็นคู่แข่งขัน เพราะนั่นเป็นสิทธิพื้นฐานต่อความสำเร็จสำหรับนักวิจัยรุ่นใหม่ 3.ผู้เขียนเห็นว่าประเด็นดังกล่าวนั้น "touchy" คือ มันเป็นเรื่องค่อนข้าง...